Descripción del Curso

Ha habido un aumento tanto en el número de niños diagnosticados con Apraxia de Habla Infantil como en el conocimiento que tenemos sobre el tema. Como guardián o padre, puede ser sumamente difícil el entender qué es la Apraxia del Habla Infantil y cómo seguir adelante. Viendo que su niño/a es incapaz de articular claramente palabras que ellos saben y entienden, puede ser extremadamente frustrante para los padres o guardianes del niño/a. Este seminario le proporcionará el conocimiento que es necesario para entender mejor lo que le está ocurriendo a su niño/a con Apraxia del Habla Infantil. El comprender los déficits que subyacen, le proporcionará herramientas para poder asegurarse de que su niño/a obtenga el tipo de intervención que necesita para progresar en la adquisición del habla.

Presented By: Karem Isaac, M.S., CCC-SLP / Bilingual T.S.H.H.

This course is offered for 0.15 ASHA CEU’s (Introductory level, Professional area)

Objetivo para los Participantes

Este seminario permitirá a los participantes:

• Entender lo que significa el Apraxia del Habla infantil incluyendo la definición y el diagnóstico.
• Identificar las principales características del Apraxia del Habla Infantil.
• Entender por qué los niños con Apraxia de Habla infantil tienen dificultad para hablar.
• Saber qué hacer después de recibir el diagnóstico.
• Saber qué preguntas hacerle al terapeuta del habla de su niño/a

Agenda de Tiempo

Minutos 1-10    Introducción al diagnóstico de Apraxia del Habla Infantil (Definición)
Minutos 11-40    Principales características de la Apraxia del Habla Infantil Entender por qué es difícil hablar para los niños/as con el Apraxia de Habla Infantil
Minutos 41-75    Tipo de objetivos en los que se debe enfocar la terapia para niños con el Apraxia de habla infantil Como pueden ayudar los padres o guardianes del niño/a
Minutos 76- 90    Preguntas y Respuestas

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